Educational Change Amongst English Language College Teachers in China: Transitioning from Teaching for General to Academic Purposes

Abstract

Cuốn sách cung cấp cái nhìn nhân học về quá trình chuyển đổi sư phạm đầy thử thách nhưng cũng bổ ích của các giáo viên tiếng Anh chuyên ngành TESOL ở các trường đại học tại Thượng Hải, Trung Quốc, từ dạy tiếng Anh giao tiếp tổng quát sang tiếng Anh học thuật (EAP). Sách kết hợp phương pháp dân tộc học và hiện tượng học để đưa ra góc nhìn mới về nghiên cứu đào tạo giáo viên. Qua các nghiên cứu tình huống, sách minh họa vai trò thay đổi của giáo viên trong cải cách giáo dục và đưa ra các hướng dẫn thiết thực cho việc phát triển nghề nghiệp giáo viên EAP tại Trung Quốc và các quốc gia ngoài phương Tây.