Design for Learning: Principles, Processes, and Praxis

Abstract

Cuốn sách truy cập mở này đánh giá lĩnh vực giáo dục về biến đổi khí hậu và xác định một số lĩnh vực mà những nỗ lực trước đây đã không hỗ trợ được sự thay đổi sư phạm hiệu quả ở quy mô lớn. Xây dựng một cách tiếp cận để thu hút sinh viên và giảng viên đại học hợp tác với các trường học và các tổ chức giáo dục người lớn và trực tiếp đóng góp vào chương trình giảng dạy sáng tạo về biến đổi khí hậu.