Self-directed multimodal learning in higher education

Abstract

Cuốn sách cung cấp tổng quan lý thuyết và thực tiễn về học tập đa phương thức tự định hướng trong trường đại học, đó là được tiếp cận theo các cấp độ đa phương thức và cụ thể là học tập kết hợp và sự kết hợp các phương thức cung cấp (giáo dục tiếp xúc và giáo dục từ xa).