- -
Tác giả : Chu Xuân Kiên; Người hướng dẫn : Nguyễn Thị Huyền (2024) - Tổng quan về ứng dụng của metaverse trong các lớp học trực tuyến ở bậc đại học. Cơ sở lý thuyết và thực tiễn của đề tài. Thiết kế khóa học trực tuyến học phần kỹ năng mềm. Thực nghiệm sư phạm. Kết luận.
|
- Theses & Dissertation (Luận án – Luận văn)
Tác giả : Lê, Khắc Tuấn; Người hướng dẫn : Lê, Huy Tùng (2023) - Cơ sở lý luận của ứng dụng dạy học dự án vào quá trình dạy học theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập. Thực trạng dạy học ngành Công nghệ điện ảnh truyền hình tại Trường Đại học Sân khấu Điện ảnh Hà Nội. Tổ chức dạy học học phần kỹ thuật audio video và xử lý màu sắc video số sử dụng phương pháp dạy học dự án cho sinh viên ngành Công nghệ điện ảnh truyền hình theo hướng dạy...
|
- -
Tác giả : Nghiêm Xuân Vượng; Người hướng dẫn : Nguyễn Văn Hạnh (2023) - Tổng quan về tác động của cuộc thi robottics đến động lực học tập STEM của học sinh trường trung học cơ sở Edison. Cơ sở lý luận về tác động của cuộc thi robottics đến động lực học tập STEM của học sinh. Thiết kế cuộc thi robottics dành cho học sinh trường trung học cơ sở Edison. Thực nghiệm sư phạm để kiểm tra tác động của cuộc thi robottics đến động lực học tập STEM của học sinh...
|
- -
Tác giả : Phạm Thị Hoài Thu; Người hướng dẫn : Lê Huy Tùng (2023) - Tổng quan về kiểm định chất lượng chương trình đào tạo, chất lượng dạy và học ở cơ sở giáo dục đại học; thực trạng và đề xuất nâng cao chất lượng dạy và học từ kết quả kiểm định chất lượng chương trình đào tạo tại Trường Đại học Bách khoa Hà Nội.
|
- -
Tác giả : Vũ Đức Thắng; Người hướng dẫn : Vũ Thị Lan (2023) - Tổng quan về thiết kế bài giảng tích hợp trong dạy học cho học sinh sinh viên cao đẳng nghề; thực trạng dạy học nghề tại trường Cao đẳng nghề Việt Nam - Hàn Quốc TP Hà Nội; thiết kế bài giảng tích hợp dùng trong dạy học mô đun hàn MIG/MAG cho sinh viên cao đẳng nghề.
|
- -
Tác giả : Nguyễn Thị Thanh Giang; Người hướng dẫn : Trần Khánh Đức (2023) - Tổng quan về dạy học thực hành nghề và quy trình hướng dẫn thực hành các hoạt động nghề nghiệp; thực trạng và đề xuất nội dung hoàn thiện quy trình khảo sát xây dựng công trình đường dây tải điện trên không 110KV-220KV.
|
- -
Tác giả : Đặng Văn Huy; Người hướng dẫn : Ngô Tứ Thành (2023) - Tổng quan về dạy học tích cực hiện nay; vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong giảng dạy môn Tin học ở Trung học phổ thông theo hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh; kiểm nghiệm và đánh giá.
|
- Theses & Dissertation (Luận án – Luận văn)
Tác giả : Hoàng, Thị Hồng; Người hướng dẫn : Nguyễn, Tiến Long; Phạm, Văn Bình (2023) - Tổng quan về dạy học theo tiếp cận CDIO và vận dụng trong đào tạo ngành công nghệ kỹ thuật điện - điện tử trình độ đại học; thiết kế dạy học theo tiếp cận CDIO và vận dụng trong đào tạo ngành công nghệ kỹ thuật điện - điện tử trình độ đại học; kiểm nghiệm và đánh giá.
|
- -
Tác giả : Phạm Công Ban; Người hướng dẫn : Thái Thế Hùng (2022) - Tổng quan về tiếp cận chương trình đào tạo theo module; đánh giá thực trạng và xây dựng chương trình đào tạo theo cấu trúc module cho đào tạo nghề điện công nghiệp.
|
- -
Tác giả : Phạm Thanh Huyền; Người hướng dẫn : Lê Huy Tùng (2022) - Tổng quan về đảm bảo và kiểm định chất lượng giáo dục; thực trạng hoạt động kiểm định chất lượng giáo dục đại học tại Việt Nam; tham chiếu mô hình kiểm định chất lượng giáo dục đại học Mỹ và đề xuất mô hình kiểm định chất lượng giáo dục đại học Việt Nam.
|
- -
Tác giả : Đặng Thị Vân; Người hướng dẫn : Nguyễn Thị Hương Giang (2022) - Tổng quan về dạy học trực tuyến; thiết kế khóa học trực tuyến môn khoa học tự nhiên; thực nghiệm sư phạm và đánh giá.
|
- -
Tác giả : Nguyễn Thanh Hà; Người hướng dẫn : Nguyễn Văn Hạnh (2022) - Tổng quan về dạy học truy vấn dựa vào web trong ngành điện tử tại trường Cao đẳng nghề Việt Nam - Hàn Quốc thành phố Hà Nội; thiết kế dạy học truy vấn dựa vào web trong ngành điện tử; thực nghiệm.
|
- -
Tác giả : Nguyễn Ngọc Anh; Người hướng dẫn : Phạm Văn Sơn (2022) - Tổng quan về quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động xuất bản tạp chí khoa học; thực trạng và biện pháp quản lý ứng dụng CNTT trong hoạt động xuất bản tạp chí khoa học ngành giáo dục trong bối cảnh hội nhập.
|
- -
Tác giả : Ngô Thị Luyến; Người hướng dẫn : Ngô Tứ Thành (2022) - Tổng quan về dạy học trực tuyến theo nhóm; thiết kế dạy học trực tuyến theo nhóm; vận dụng mô hình dạy học trực tuyến theo nhóm trong dạy học học phần tin học đại cương.
|
- -
Tác giả : Đàm Mạnh Đạt; Người hướng dẫn : Nguyễn Tiến Long (2022) - Tổng quan về tiêu chuẩn của phương pháp 5S trong trường dạy nghề; thực trạng và một số biện pháp quản lý thiết bị dạy nghề Điện và bảo dưỡng công nghiệp theo tiêu chuẩn 5S tại Trường Cao đẳng nghề Bách Khoa Hà Nội.
|
- -
Tác giả : Trần Văn Báu; Người hướng dẫn : Nguyễn Văn Hạnh (2022) - Tổng quan về blended learning, blended learning tại ĐHBKHN, các lý thuyết và mô hình nghiên cứu; mô hình nghiên cứu và thiết kế nghiên cứu; kết quả nghiên cứu và giải pháp.
|
- Theses & Dissertation (Luận án – Luận văn)
Tác giả : Đặng, Kim Hưng; Người hướng dẫn : Lê, Huy Tùng (2016) - êu lịch sử phát triển, khái niệm, cấu trúc, các phương pháp hoạt động của hệ thống của e-learning,...Nêu thực trạng dạy học môn bảo trì hệ thống máy tính ở Trường cao đẳng kinh tế - kỹ thuật Trung ương. Xây dựng bài giảng e-learning cho môn bảo trì hệ thống máy tính.
|
- Theses & Dissertation (Luận án – Luận văn)
Tác giả : Trịnh, Thị Việt Hồng; Người hướng dẫn : Lê, Huy Tùng (2016) - Cơ sở lý luận về bỏ học. Thực trạng bỏ học của học sinh - sinh viên tại Trường cao đẳng nghề công nghiệp Thanh Hóa. Đề xuất các giải pháp khắc phục tình trạng bỏ học của học sinh - sinh viên.
|
- Theses & Dissertation (Luận án – Luận văn)
Tác giả : Nguyễn, Đức Nam; Người hướng dẫn : Nguyễn, Tiến Long (2016) - Cơ sở lý luận về ứng dụng PPMP trong dạy học. Khảo sát việc ứng dụng mô phỏng trong dạy môn mạng máy tính tại trường CĐN Bách Khoa Hà Nội. Sử dụng phần mềm CISCO packet tracer soạn bài giảng thực hành môn mạng máy tính.
|
- Theses & Dissertation (Luận án – Luận văn)
Tác giả : Nguyễn, Hữu Chuyên; Người hướng dẫn : Thái, Thế Hùng (2016) - Cơ sở lý luận và thực tiễn của dạy học theo quan điểm tích hợp. Nêu thực trạng dạy học mô đun hệ thống máy lạnh dân dụng tại Trường cao đẳng nghề công nghiệp Thanh Hóa. Dạy mô đun hệ thống máy lạnh dân dụng theo quan điểm tích hợp.
|
