Nghiên cứu việc ứng dụng phương pháp Phân tích Hệ thống Phân cấp (AHP) trong xây dựng chương trình giảng dạy tiếng Anh bậc đại học. Nghiên cứu đề xuất mô hình đánh giá hiệu quả giảng dạy tiếng Anh tại các trường cao đẳng, áp dụng AHP và lý thuyết xám để cải thiện chất lượng giảng dạy và đánh giá toàn diện các khía cạnh của chương trình học.